El Gobernador de la Provincia visitó la planta de la empresa Geocycle en Córdoba, donde se analizó la posibilidad de desarrollar en conjunto un proyecto de generación de energía a partir del tratamiento de los residuos.

Gerardo Morales, en el marco de su visita a la Provincia de Córdoba, recorrió las instalaciones de Geocycle, unidad de negocios de la compañía Holcim, dedicada a proveer soluciones sustentables para el manejo y la gestión de residuos, mediante un procedimiento de alta tecnología y ambientalmente seguro.

El gobernador fue recibido por el gerente de Geocycle Argentina, Mariano Bollo; el director de Operaciones, Gerardo Kemnitz; y el jefe de Asuntos Corporativos, Agustín Heredia.

En este marco, sentaron bases para la firma de un convenio que permita replicar el sistema de tratamiento de residuos en Jujuy, con miras a la producción de energía.

Asimismo, abordaron la importancia y la necesidad imperiosa de estimular el desarrollo y la implementación de soluciones innovadoras y sustentables para procesar los residuos, estableciendo objetivos de economía circular, como los contemplados en el proyecto GIRSU

Con el objetivo de acompañar el fortalecimiento de la educación en los departamentos Ledesma, Santa Bárbara y Valle Grande, la empresa Ledesma entregó más de 44.658 cuadernos y repuestos escolares para niños y jóvenes de todas las escuelas de la región desde nivel Inicial hasta Secundario.

Son 26.012 niños y jóvenes de 114 escuelas quienes reciben el beneficio. Esta acción se articula con una serie de programa de contención y capacitación para docentes en la Región V del Ministerio de Educación de la Provincia.

Algunas de las acciones realizadas incluyen la construcción de aulas nuevas y espacios para talleres, mejoras y ampliaciones edilicias, la adquisición de equipamiento y tecnología para talleres y laboratorios, proyectos de mejora pedagógica y capacitación a docentes, y acompañamiento al Equipo de Orientación Escolar para fortalecer vínculos entre los niños, realizar talleres para padres y adolescentes, acompañar a docentes.

Distribución del material

. Sala de 3 y 4 años: block N° 5 Éxito color.

. Sala de 5 años: cuadernos de grafismo.

. Primer ciclo (1° a 3° grado): cuadernos tapa dura rayado y cuaderno cuadriculado Éxito.

. Segundo ciclo (4° a 5° grado): block N° 3 rayado + block N° 3 cuadriculado NAT Éxito y cuaderno tapa dura A3.

. Tercer ciclo (6° y 7° grado): cuaderno espiral rayado Avon.

. Nivel Secundario y escuelas nocturnas: Cuaderno espiral rayado Avon.

El ministerio de Ambiente y Cambio Climático reunió a los de Infraestructura, Producción y Turismo para potenciar un plan de ordenamiento ambiental territorial.

El ministerio de Ambiente y Cambio Climático de Jujuy avanza en dos sitios pilotos en los Valles de Altura en Susques, la zona de Jama, y del Zenta, entre El Hornocal hasta el Parque Calilegua, para abordar su desarrollo sostenible a través de un plan de Ordenamiento Ambiental Territorial.

En este sentido se desarrolló una jornada de articulación en el Hotel Altos de La Viña organizada por la Secretaría de Ordenamiento Ambiental Territorial del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, encabezada por por Susana Amador, en la que se convocó a los equipos de gobierno de los ministerios de Desarrollo Económico y Producción, Turismo y cultura e Infraestructura, Tierra y Vivienda representados por sus autoridades y tuvo la participación de la principal autoridad de la cartera ambiental, María Inés Zigarán.

Este trabajo de articulación sirvió para la puesta en común de las acciones que ya se vienen desarrollando en los sitios seleccionados y los proyectos para los dos sitios pilotos: Valles de Altura– Zenta desde El Hornocal hasta el parque Calilegua y en Susques-Jama.

“En esos dos sitios planificamos acciones en base a ordenamiento territorial, buenas prácticas ambientales y en el manejo de tierras para evitar la desertificación, en ese marco queríamos juntarnos con agencias nacionales como INTA, Parque Nacional Calilegua, autoridades de los ministerios para tener un diagnóstico de qué tipo de abordaje hay hoy en esos sitios”, expresó Amador. El proyecto se denomina “Incorporación de la Conservación de la Biodiversidad y el Manejo Sostenible de Tierras (MST) en la Planificación del Desarrollo” que es financiado por el Fondo Mundial para el Medio Ambiente (GEF) implementado por la Agencia PNUD.

“Invitamos a los ministerios de Infraestructura, Desarrollo Económico y Producción y al de Turismo y Cultura para que presenten las acciones que están llevando en esos sitios específicos de intervención para conocer, articular, coordinar y mejorar su desarrollo de este proyecto. Esta fue la primera reunión, haremos en los próximos días con el resto de ministerios, fue una jornada exitosa y enriquecedora” agregó la Secretaria de Ordenamiento Ambiental Territorial. Agregó que la idea es que en este espacio de sinergia se generen las mejores opciones para elaborar un plan que permita el desarrollo sostenible de estas comunidades “pensando juntos que estamos haciendo en ese espacio y qué hacer para mejorar. El proyecto implica una bajada territorial con visitas de los técnicos, que iniciarán esta semana, visitando a autoridades y las comunidades para trabajar en las buenas prácticas, de abajo hacia arriba, sabiendo cómo piensan y quieren sus territorios” concluyó.

En el marco del Concurso de Oposición y Antecedentes para cargos directivos de escuelas de primera y segunda categoría de Nivel Inicial, Primario y de la Modalidad Educación Especial se congregaron alrededor de 640 docentes en las instalaciones el Instituto de Educación Superior N° 11 en el día de la fecha, sábado 23 de abril, para iniciar la instancia de Oposición.

El secretario de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Rodolfo Jaramillo, destacó la importancia del acontecimiento desde la mirada ministerial, indicando que “es una instancia histórica para el Ministerio; es un proceso que viene diagramándose desde hace unos años atrás, interrumpido por la pandemia”.

En este sentido explicó que “para el Ministerio la realización de un Concurso de Antecedentes y Oposición para la cobertura de cargos directivos marca un precedente” porque “para cubrir estos cargos ya no sólo se recurrirá al puntaje, sino que el docente deberá demostrar destrezas, capacidades, posibilidad de resolución de problemas-conflictos-mediaciones, capacidad de gestión institucional, etc”. Además, manifestó que “aquí también se pone en juego la creatividad, la imaginación, toda la preparación que necesitan las escuelas de hoy, cargadas de complejidades”.

A su turno, la responsable del Área Concursos, del Equipo Técnico Pedagógico Ministerial, Liana Farfán ,dio a conocer cómo se desarrolla el proceso a partir de este momento, expresando que “iniciamos la primera instancia del concurso de oposición, la cual es escrita. Después de estas instancias, viene un momento de trabajo de campo al que acceden los docentes que aprobaron el escrito, luego pasan a la evaluación oral donde se ponen a consideración los proyectos y se intercambian ideas con la escuela que visitaron los docentes, culminando con una exposición teórica”.

Por otra parte, Farfán explicó que “este concurso ha llevado mucho tiempo, se ha realizado anteriormente la valoración de antecedentes. Fue un trabajo muy arduo con distintas áreas ministeriales: el Equipo de concursos, que somos cuatro profesionales y yo, hemos organizado todo con la ayuda del secretario de innovación y su equipo, Junta Calificadora, la señora ministra y las direcciones de nivel que son las que proporcionan las vacantes que se van a cubrir”. Además, destacó el trabajo que el Ministerio propuso con los gremios pertinentes y que hacen a la transparencia del proceso, comentando que “la ministra invitó desde un primer momento a los gremios y se contempló la propuesta que se hizo desde allí; estamos trabajando con ellos justamente porque queremos que todos sepan cómo se organiza un concurso, que tiene, cuáles son las etapas, por lo que hay un trabajo en conjunto también con ellos”. Por último, el secretario de innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo, consideró que este proceso es muy importante para la docencia jujeña, y expresó que “está organizado para que todo salga de la mejor manera y de forma muy transparente; tenemos un equipo técnico legal, por lo que hay un procedimiento organizado para tal fin”. Cabe destacar que el concurso podría terminar a fines de junio o comienzos de julio, para que los directivos puedan asumir sus cargos luego de las vacaciones de invierno.

La rúbrica busca mejorar la calidad de vida de los jujeños a través de establecer relaciones formales de cooperación institucional de carácter académico e investigativo en el marco de la seguridad ciudadana.

En el marco de la Convención Regional del Movimiento Cristiano y Misionero se realizó la firma convenio entre el Ministerio de Seguridad a través del Instituto Universitario Provincial de Seguridad y la Fundación Orígenes. La rúbrica permite la apertura de una nueva propuesta de formación académica con acciones pastorales que beneficien la dignidad humana.

Presidieron la ceremonia, el Ministro de Seguridad, Luis Martin; la rectora del IUPS, Carolina Calvo, quienes estuvieron acompañados por el presidente de la Fundación Orígenes, Walter Abelino Cruz; los pastores presbítero del Movimiento Cristiano y Misionero, Bolívar Santos y Gabriel Arpe entre otras autoridades.

Cabe indicar que la nueva e innovadora oferta académica es la diplomatura en Consejería Social y Familiar para lideres cristianos y estará a cargo del IUPS.

En tal sentido, el ministro Martín señalo que la rúbrica permite trabajar de manera coordinada con una organización no gubernamental con el fin de reforzar la tarea en la prevención social del delito. “Esta diplomatura vendrá a ayudar en la parte espiritual, debido a que existen personas que se encuentran acorraladas por el consumo problemático de alcohol, de sustancias psicoactivas y que no pueden salir del flagelo de las drogas”, acotó. Continuando el ministro resaltó la función social que cumple el Movimiento Cristiano Misionero y sostuvo que este es el comienzo de una serie de actividades que se desarrollaran en conjunto. Por su parte, la rectora expresó que “este convenio significa expandir nuestra estructura académica universitaria a otros destinatarios, que en este caso es muy específico. Nos comprometemos a formar con calidad y a través de la diplomatura de Capellanía Social y Familiar y solo les pedimos que realicen el esfuerzo del hábito de lectura para lograr resultados positivos”. Culminando la Dra. Calvo agradeció la posibilidad y al movimiento cristiano misionero por tener la visión de incorporar la disciplina a favor de la fe. En tanto el presidente de la Fundación Orígenes, Walter cruz manifestó que “damos gracias a las autoridades del ministerio por hacer y sumar herramientas a nuestra tarea, eso lo honramos. Confiamos en esta visión de trabajo y esperamos que la juventud y los pastores tomen este camino de formación”.

En el Día Internacional del Libro, el Complejo Ministerial de Educación abrió sus puertas a la comunidad, con propuestas que anticipan la 18° Edición de la Feria del Libro Jujuy 2022; para promover la lectura a través de una variedad de actividades culturales y que las familias jujeñas se introduzcan en maravillosos escenarios de aventuras.

La apertura de la propuesta denominada “Lectura en Familia”, fue encabezada por la ministra de Educación, María Teresa Bovi, quien en el inicio se refirió a la celebración por el Día internacional del Libro y del Derecho de Autor; indicando que “esta fecha fue propuesta a la UNESCO por La Unión Internacional de Editores, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor; y en homenaje y reconocimiento a escritores como Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Garcilaso de la Vega”.

Además, expresó entre los visitantes que “como sostiene Chartier, las formas en que los textos se dan a leer, influyen en la construcción de sus sentidos, y vincula el universo de lo individual con los social”. En este sentido, indicó que “la lectura tiene como uno de sus objetivos comprender la información expresada en un texto” y destacó que permite “reflexionar sobre esas ideas”.

Por otra parte, manifestó que, desde el Gobierno de Jujuy, tienen como política prioritaria “lograr que nuestros estudiantes se inserten en ese mundo de lectura desde la niñez, acompañados por la familia e incentivada en cada aula”, porque “la práctica de habilidades lectora, nos permite aprender más, escribir mejor, corrige la ortografía, despierta la creatividad y nos fortalece como individuo”.

Es por eso que remarcó que “en el marco de la décima octava Feria del Libro Jujuy, el Ministerio de Educación junto a la Comisión Organizadora de la Feria del Libro diseñó esta actividad para explorar los sentidos y la imaginación a través de la lectura, la música, expresiones artísticas y juegos”. Para finalizar, indicó que “el Ministerio de Educación tiene las puertas abiertas para que la comunidad disfrute de estos espacios” y adelantó que “vamos a desarrollar más actividades con otras áreas”. Por su parte, María Eugenia Jaldín, integrante de la Comisión Organizadora de la Feria del Libro Jujuy, expresó que “estamos concretando un sueño que teníamos hace muchísimo tiempo, porque quisimos realizar actividades fuera de la actividad central, y este ofrecimiento por parte de Marita, ministra de Educación, fue increíble para nosotros, nos ayuda mucho en la difusión del Libro y todo lo que lo rodea”. En la oportunidad, invitó a los presentes a disfrutar de leer, como así también de las diferentes actividades y juegos propuestos. Además, aprovecho para invitar a toda la comunidad a la Feria del Libro Jujuy 2022 que se va a desarrollar en el mes de agosto. Durante la Jornada, con la intención de promocionar la importancia de la lectura con algún miembro de la familia, la Dirección de Educación Inicial preparó dos stands con actividades en donde la comunidad pudo compartir la lectura de libros y proyectar una actividad artística, con diferentes elementos, para “mostrar y concientizar a los miembros de la familia, lo valioso que es para un niño e incluso para un adulto, poder expresar sus sentimientos sus saberes y experimentar”, sostuvo la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia; quien además, contó que “pudieron preparar títeres y expresar gráficamente con expresiones artísticas”. Otro de los espacios hermosos que presentaron en esta ocasión fue el pensado especialmente para los niños y niñas desde los 45 días hasta los dos años de edad. Al respecto, Subia manifestó que “los profesionales de Nivel Inicial, entendemos que la promoción de la lectura, el trabajo de abrir pensamientos y mundos se tiene que desarrollar desde la panza y en los primeros años de vida”. Por otra parte, la Dirección de Educación Primaria, ofreció un stand, en donde los niños y niñas pudieron observar videos educativos sobre Educación Vial y a través del juego pudieron aprender las señales de tránsito. Desde la Dirección de Educación Secundaria, brindaron una propuesta denominada “podcast en familia” en donde la comunidad se pudo acercar para grabar textos literarios; una estrategia de lectura que permitió unir a la familia. Con respecto a las actividades propuestas, la directora de Planeamiento Educativo, Claudia Marcela Gámez, expresó que “generar este espacio de experiencias y vivencias de la lectura, abierto a la comunidad donde se encuentra inserto el Complejo Ministerial de Educación, es un gran gesto y oportunidad para fortalecer lazos con la comunidad, y la construcción de una identidad patrimonial del Complejo Ministerial”. En este marco, niños, niñas, jóvenes y sus familias; disfrutaron también, de la presentación de Circo en movimiento, concierto didáctico de lectura musical organizados por la Coordinación de Educación Artística, encabezada por Paula Cardozo. Desde la Dirección de Educación Técnico Profesional, abrieron el Aula Taller Móvil dónde exhibieron los múltiples usos de la impresión 3D. Además, las familias participaron de juegos ancestrales, el árbol que lee, lectura en voz alta, pudieron descargar libros gratuitos, jugar a la búsqueda del tesoro, entre otras actividades. Cabe destacar que participaron de la actividad la Secretaría de Gestión Educativa mediante sus Direcciones Inicial, Primaria, Secundaria y las Coordinaciones de Educación Artística, Intercultural, Bilingüe y Rural; la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa; la Subsecretaria de Coordinación Educativa; la Dirección Provincial de Administración; la Secretaría de Equidad Educativa, la Dirección de Transporte Escolar, el Área de Educación Física, Infinito por Descubrir, Artistas e instituciones educativas.

El operativo estuvo encabezado por el Director, Octavio Rivas y la Sub directora del organismo, Gladys Garcia de Robles.

Luego de reunirse con la Comisionada Municipal de Uquía, Gabriela Alejandra Flores, más referentes de la localidad de Huacalera y Tilcara, comentó que la decisión del Gobernador Gerardo Morales y del Ministro de Gobierno y Justicia, Normando Álvarez García, es solucionar los problemas de documentación, para que los ciudadanos de la puna y quebrada puedan gestionar cualquier tipo de trámite”.

 “Agradecemos también al Comisionado Municipal, Diego Armando Solís, a la Secretaria de Asuntos Sociales, Beatriz Cruz, al concejal Thomas Emanuel Tapia de Tilcara y a todos los que colaboraron para que el operativo sea un éxito”.

El funcionario destacó el compromiso de los trabajadores y trabajadoras del Registro Civil para concretar estos operativos; “Luego nos trasladamos hacia Alto Comedero, con una gran participación de vecinos, se pudo realizar trámites de identificación y continuaremos trabajando con la principal tarea de garantizar sus derechos a la identidad”.

Luego de recibir un reconocimiento por "el compromiso constante de garantizar el derecho a la identidad” por parte de la Comunidad de Santa Catalina, el funcionario afirmó “que el objetivo de estos operativos es facilitar y brindar a los vecinos canales que permitan de manera ágil y rápida, realizar renovaciones, cambios de domicilio o actualizaciones de DNI y de pasaportes.

Jujuy implementa estrategias específicas para mejorar la cobertura y el acceso a los servicios. Se desarrolla con éxito una semana intensiva de actividades.

 “Facilitar el acceso a la salud de los hermanos de las comunidades y ampliar la cobertura de los servicios mientras se refuerza el vínculo poniendo en valor la medicina y cultura ancestrales es clave del trabajo que realizamos a diario en terreno”, afirmó la referente del Programa Provincial de Salud Indígena, Margarita Tapia.

En el mismo sentido, destacó que se realiza de manera exitosa y con gran participación de la comunidad en general el cronograma de actividades previsto en el marco de la Semana de los Pueblos Indígenas.

De este modo, con propuestas en Libertador, San Salvador de Jujuy, Humahuaca, La Quiaca, Fraile Pintado y Abra Pampa hasta el 25 de abril se visibilizan acciones comunes y se exponen conocimientos sobre medicina ancestral, prevención y promoción de la salud, alimentación regional, símbolos, artesanías y juegos mientras el día viernes 29 de abril se prevé el encuentro integrador “Fortaleciendo nuestra identidad” en la ciudad de La Quiaca.

Siempre teniendo en cuenta la perspectiva intercultural, Jujuy incorporó en febrero pasado un equipo de 60 facilitadores, siendo profesionales agentes sanitarios y de enfermería así como personas idóneas, previamente capacitadas con la función de planificar y coordinar acciones con los responsables regionales, directores de hospitales y jefes de Atención Primaria de la Salud (APS).